为了进一步落实兰州大学本科教学质量提升计划（“3468”工程），提升学院青年教师教学水平，提高学院本科教学质量和人才培养水平，加快青年教师教学成长步伐，生命科学学院特邀请长期在一线从事本科教学，富有经验的老教师以课堂讲授内容作为案例，对青年教师教学水平进行培养和提升，促进青年教师教学经验的交流和沟通。
4月19日上午，生命科学学院教学经验讲座在天演楼二楼会议室进行。本次主讲教师为蒲训副教授，主讲题目是“从孢子到生活史”。学院青年教师30余人参加，并在讲座后进行了热烈的讨论。本次讲座由副院长冯虎元主持。
蒲训副教授自1978年开始在兰州大学生命科学院从事教学和科研工作以来，教学30余年先后承担过的本科课程主要有《植物学》（含形态解剖和系统分类）、《植物生物学》、《普通生物学》、《植物分类学》及其实验、《植物资源学》（应用真菌部分）、《食药用大型真菌分类与栽培技术大实验》以及《植物学野外实习教学》和《生物学野外实习教学》等10余门课程。在教学过程中，始终坚持以素质教育为主，大力提倡奉献与诚信精神的教学原则，经常强调“做人办事要有准则”、“概念理解的判断标准是可操作”、“系统知识比信息知识更加重要”等，形成了一套独特的教学体系和方法。根据学院青年教师教学水平提升计划的要求，经蒲训副教授培养的几名青年教师已经登上讲台，承当起了一线的教学任务。
在本次的讲座中，以“孢子的三层含义”引出问题，对基础的概念提示后，详细的阐释了植物界，动物界，菌物界中不同的生活史类型以及在不同生活史中各个阶段生殖细胞发育和活动的异同，深入讨论了植物繁殖的演化过程和性分化本质，以及大小孢子在不同类群植物中的特定意义。整个讲解深入浅出、风趣幽默，加深了听者对基本概念的精确理解，使得繁杂的概念术语变得清晰条理，最后对青年教师提出了“澄清术语概念，追溯结论根源”的要求。
据悉，为了不断提升本科教育教学水平和促进青年教师尽快成长，生命科学学院一直坚持开展青年教师教学经验讲座和教学技能大赛，为广大青年教师提供优秀老教师的教学经验和授课方法，以及相互学习、交流借鉴的机会。今后，学院将坚持定期开展教学经验讲座和提升青年教师教学素养的工作，在传承学院优良传统的基础上，不断创新，促进广大教师在教学基本功方面多下功夫，注重课堂和实践教学的能力，全面提升学院的本科教育教学质量。
